Compartiendo lo aprendido
Como se mencionó en el primer capítulo, el Proyecto Y Kuaa fue implementado por medio de un Modelo 2 donde se trabajó de manera estrecha con el Socio de Gobierno, encargado de implementar el componente de Acceso a infraestructura de sistemas de agua y saneamiento.
Es necesario dejar capacidad instalada en los recursos humanos de las comunidades, a través de formación técnica en temas como:
Es crucial la capacidad de adaptabilidad en los equipos para dar respuesta a situaciones o eventos imprevisibles en (este caso de la pandemia). Se propuso continuar la implementación a través de un modelo híbrido: virtual y presencial, sin embargo, para ello es necesario contemplar las limitaciones en cuanto conectividad a internet, acceso a smartphones y niveles socioeconómicos de nuestras comunidades rurales.
En el marco de las intervenciones SABC, aunque todos los procesos logran buenos resultados en cuanto involucramiento y permanencia del mensaje en la comunidad, los cortos audiovisuales son los más solicitados y con mayor posibilidad de réplica tanto en formatos presenciales, como virtuales
La medición del impacto de las intervenciones virtuales se hace compleja debido al limitado nivel de respuesta por parte de la comunidad en los grupos de WhatsApp. Al finalizar la implementación del Inspirar virtual, se hizo evidente que una gran cantidad de personas consumieron los contenidos, a pesar de no estar en los grupos.
La vinculación entre jóvenes y organismos como las Juntas de Saneamiento es clave para garantizar la sostenibilidad de los procesos desarrollados en los componentes de Acceso, Cambio de Comportamiento y Capital.
Es importante mantener una estrategia de comunicación y seguimiento constante con los proveedores de equipos y materiales en el sector ASH para garantizar su participación en el proyecto en situaciones inesperadas como las provocadas por la emergencia sanitaria.
Las capacitaciones a los diferentes actores son fundamentales y es viable contar con estrategias en modalidad virtual y mixtas (presenciales/virtuales), dependiendo del contenido temático.
Ante la división en comunidades por cuestiones políticas, intereses particulares, falta de acuerdos entre miembros de la comunidad sobre la gestión del sistema de agua, debe considerarse trabajar comportamientos como micromedición y cloración del agua, a través de formatos como cortos y obras de teatro; además de analizar estrategias entre Agentes de cambio y asociaciones para apoyar a las Juntas de Saneamiento.
Es esencial identificar distintos puntos de encuentro en las comunidades para actividades de Inspirar, Activar y Sostener, de manera a que participen públicos distintos y se puedan realizar varias actividades. En comunidades pequeñas y dispersas se implementa la estrategia Inspirar casa por casa.
Es preciso involucrar a los miembros de las comisiones directivas de Juntas de Saneamiento en la presentación a líderes y actores clave del enfoque SABC. Identificar acciones entre las Juntas de Saneamiento y agentes de cambio, para trabajar la institucionalidad de estas organizaciones y hacer frente a los bajos niveles de compromiso.
